Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Prevenir la trata de personas, generando concientización en los jóvenes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Actividad de sensibilización: Ver un video corto sobre las consecuencias de tomar decisiones basadas solo en emociones.

Desarrollo:

• Conversación en grupo sobre las emociones experimentadas por los alumnos en situaciones cotidianas.


• Debate sobre si las emociones influencian nuestras decisiones y cómo lo hacen.

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos escribirán una reflexión sobre una situación en la que tomaron una decisión basada en sus emociones y cómo esto afectó el resultado.


• Resumen grupal de las reflexiones más destacadas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación del problema interdisciplinar: Prevenir la trata de personas y crear concientización en los jóvenes.

Desarrollo:

• Actividad grupal: Los alumnos investigarán sobre la trata de personas y crearán un listado de posibles acciones para prevenirla.


• Discusión en grupos pequeños sobre las acciones propuestas.

Cierre:

• Puesta en común de las acciones propuestas por cada grupo.


• Elección de las acciones más viables y con mayor impacto.

Sesión 3:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad d