Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema a los alumnos: Estudio de los números.
   
   
   • Plantear la importancia de los números en nuestro entorno y el uso que se les puede dar.
   
   
   • Generar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan los números.
   
   
   
   



2. Actividad de exploración (15 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos diferentes objetos o imágenes y pedirles que los cuenten.
   
   
   • Registrar las respuestas de los alumnos y promover el intercambio de ideas sobre cómo se puede utilizar el conteo de objetos en diferentes situaciones.
   
   
   
   



3. Actividad de indagación (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles tarjetas numeradas del 1 al 20.
   
   
   • Pedirles que organicen las tarjetas en orden ascendente y descendente en su lengua materna.
   
   
   • Observar y registrar las estrategias utilizadas por los alumnos para organizar las tarjetas.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Repaso de la sesión anterior (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar con los alumnos la actividad de la sesión anterior y las estrategias utilizadas para organizar las tarjetas numeradas.
   
   
   
   



2. Actividad de exploración (15 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos tarjetas numeradas del 1 al 40 y pedirles que organicen las tarjetas en orden ascend