Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Abordar el problema de drogadicción

Enfoque: Igualdad de género y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre los conceptos aprendidos en cada sesión.


2. Presentación de un proyecto individual o grupal sobre el uso eficiente y sustentable de materiales en la comunidad, considerando el problema de drogadicción.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el problema de drogadicción.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales utilizados en actividades cotidianas y su procedencia.

Fase de desarrollo:

• Exposición del docente sobre los diferentes tipos de materiales y su clasificación según sus características tecnológicas.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen los diferentes materiales presentes en objetos de su entorno.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer el origen y características de los materiales para utilizarlos de manera eficiente y sustentable.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Introducción al tema de la drogadicción y su imp