Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Materia: Formación cívica y ética

Grado: Secundaria 3º

Objetivo: Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: ¿Cómo participamos en un desarrollo sustentable?

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de dos instrumentos de evaluación.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por desarrollo sustentable.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Lectura de un texto corto sobre los principios éticos básicos para un desarrollo sustentable.


• Realización de una discusión en grupo sobre los principios éticos mencionados en el texto.


• Responder preguntas clave como: ¿Qué valores éticos se deben promover para un desarrollo sustentable? ¿En qué situaciones se pueden aplicar estos valores?

Fase de cierre (10 minutos):

• Reflexión individual: Los alumnos escribirán una breve reflexión sobre la importancia de los principios éticos en un desarrollo sustentable.


• Compartir y discutir las reflexiones en pequeños grupos.


• Conclusiones y cierre de la sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema y los principios éticos para un desarrollo sustentable.


• Presentación del problema: ¿Cómo podemos participar en un de