Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos indagarán y comprenderán la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global, para garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • El docente presentará el tema: los derechos humanos y su relación con un ambiente sano y el acceso al agua potable.
   
   
   • Se generará una lluvia de ideas sobre la importancia del agua en nuestra vida diaria y cómo se relaciona con nuestro bienestar.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Los estudiantes formarán grupos de 4 o 5 personas y recibirán una situación problemática relacionada con el agua. Por ejemplo: "Imagina que vives en una comunidad donde el agua potable escasea y los ríos están contaminados. ¿Cómo podrías solucionar este problema y garantizar que todos tengan acceso a agua limpia?"
   
   
   • Cada grupo deberá analizar la situación, identificar posibles soluciones y argumentar por qué consideran que es la mejor opción. También deberán tener en cuenta el impacto ambiental y social de su propuesta.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá su propuesta con el resto de la clase.
   
   
   • Se abrirá un espacio para el diálogo y el debate, fomentando el pensamiento crítico y la reflexión sobre la importancia del agua y su relación con los derechos humanos y la biodiversidad.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos dialogarán sobre la importancia del agua y su relación con otros elementos del ecosistema global.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Se retomará la problemática planteada en la sesión anterior, y se recordarán las diferentes pr