Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Objetivo (PDA): Describir en qué actividades de la casa y la escuela se utilizan recursos energéticos (energía eléctrica y diversos combustibles) y analizar cómo impactan en el medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Vida saludable y de Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Duración 45 minutos

• Inicio (5 minutos): Realizar una introducción al tema mediante una breve charla sobre la importancia del ahorro de agua, energía y combustibles, y cómo esto impacta en nuestra salud y en el medio ambiente.

  
  



• Desarrollo (30 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar las diferentes actividades de la casa y la escuela en las que se utilizan recursos energéticos (energía eléctrica y diversos combustibles). Cada grupo debe recopilar información y ejemplos concretos para compartir con el resto de la clase.

  
  



• Cierre (10 minutos): Cada grupo presenta los resultados de su investigación ante la clase. Se promueve el debate y la reflexión sobre el impacto ambiental de estas actividades y la importancia de tomar medidas para ahorrar recursos.

  
  

Sesión 2: Duración 45 minutos

• Inicio (5 minutos): Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y resaltar la importancia del ahorro de recursos energéticos.

  
  



• Desarrollo (30 minutos): Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y propongan medidas de ahorro de agua, energía eléctrica y combustibles en diferentes situaciones de la vida cotidiana. Pueden ser actividades como ap