Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Objetivo de aprendizaje:
Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

PDA: Los alumnos deberán ser capaces de reflexionar sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas, identificando los factores que las originan, y utilizar estos conocimientos para promover el entendimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que las personas pueden ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad principal: Realizar una actividad de role playing en la que los alumnos representen diferentes situaciones de interacción social y discutan las diferentes formas de actuar y relacionarse que se evidencian en cada situación.


• Reflexión final: Los alumnos deberán reflexionar sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que observaron durante la actividad y discutir los factores que pueden influir en estas formas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y de los conceptos trabajados.


• Actividad inicial: Los alumnos deberán realizar una investigación sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que existen en distintas culturas alrededor del mundo.


• Actividad principal: Realizar una presentación en grupos sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de una cultura específica, destacando los factores culturales que influyen en estas formas.


• Reflexión final: L