Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que implementar en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación de los alumnos.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia para la comunidad.


• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Preguntas guía: ¿Qué problemas identifican en su comunidad? ¿Cómo creen que pueden expresar estos problemas a través del arte?

Fase de desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas para identificar problemas sociales relevantes.


• Organización de los alumnos en grupos.


• Investigación en línea sobre los problemas sociales seleccionados.


• Realización de una lista de posibles soluciones a los problemas identificados.

Fase de cierre:

• Presentación en grupo de los problemas seleccionados y las posibles soluciones.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de expresar estos problemas a través del arte.


• Tarea: Cada alumno deberá elegir una técnica artística que le gustaría utilizar en el proyecto escolar creativo.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Repaso de las técnicas artísticas elegidas por cada alumno.


• Preguntas guía: ¿Por qué eligieron esa técnica? ¿Cómo creen que les ayudará a expresar el problema y proponer soluciones?

Fase de desarrollo:

• Explicación de las diferentes etapas del proyecto escolar creativo: investigación, diseño, creación y presentación.


• Organización de los alumno