Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático: La emisión de ciertos gases y el efecto invernadero.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático: La emisión de ciertos gases y el efecto invernadero.

Objetivo (PDA): Explicar cómo la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: La falta de comprensión sobre cómo la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 evaluaciones.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y la problemática a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben acerca del cambio climático y el efecto invernadero.


• Presentación de una breve introducción al tema.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles a cada integrante (investigador, organizador, presentador, etc.).


• Entrega de una lista de preguntas guía para investigar sobre los gases que contribuyen al efecto invernadero.


• Investigación en línea y en libros de textos para encontrar información relevante.


• Cada grupo presenta sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de comprender cómo la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: investigar ejemplos de actividades humanas que contribuyan a la emisión de estos gases.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de actividades humanas que contribuyen a la emisión de gases de efecto invernadero.


• Planteamiento de la siguiente pregunta: ¿Cómo podemos r