La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Título: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo (PDA): Relacionar los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconocer otros agentes que lo modelan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema "Consecuencias del movimiento de las placas tectónicas".

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Mapa conceptual sobre los movimientos de las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo. 2) Presentación oral sobre las diferentes consecuencias del movimiento de las placas tectónicas.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a estudiar la relación entre las placas tectónicas y el relieve de la Tierra, así como otros agentes que lo modelan".


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los conceptos previos de los estudiantes respecto a las placas tectónicas, el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo el siguiente problema: "Imaginen que son un grupo de expertos en geografía y se les ha asignado la tarea de explicar cómo se relacionan los movimientos de las placas tectónicas con el relieve de la superficie terrestre. Deben investigar y presentar un informe que incluya ejemplos de sismicidad y vulcanismo relacionados con estas placas".


• Los estudiantes deben investigar en libros de texto, internet u otras fuentes confiables para respon