Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Nivel educativo: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: La falta de valores propicia una mala conducta en los alumnos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Título: "Reflexionando sobre nuestras acciones"

Actividades:

1. Introducción al tema y presentación del problema: ¿Qué son los valores y por qué son importantes? ¿Cómo influyen en nuestras acciones?


2. Dinámica grupal: "La línea de la vida". Los alumnos dibujarán una línea cronológica con los momentos más significativos en los que han aplicado valores en su vida.


3. Debate grupal: ¿Cómo creen que sus acciones reflejan sus valores? ¿Han experimentado alguna situación en la que hayan actuado en contra de sus valores? ¿Qué aprendieron de eso?

Sesión 2 (45 minutos):
Título: "Analizando nuestras relaciones"

Actividades:

1. Presentación del concepto de empatía: ¿Qué es la empatía y por qué es importante en nuestras relaciones?


2. Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y simularán situaciones en las que deben practicar la empatía para resolver conflictos.


3. Discusión en grupo: ¿Qué dificultades encontraron al practicar la empatía? ¿Por qué es importante entender y respetar los sentimientos y perspectivas de los demás?

Sesión 3 (45 minutos):
Título: "Formas de pensar y actuar"

Actividades:

1. Introducción al tema: ¿Cómo influyen nuestras formas de pensar en nuestras acciones?


2. Ejercicio de reflexión individual: