Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos

Objetivo (PDA): Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de la problemática: Desconocimiento por parte de los alumnos sobre los múltiplos y submúltiplos del metro en diferentes contextos.


• Generar preguntas guía para la indagación: ¿Qué es un múltiplo y un submúltiplo? ¿Cómo podemos aplicar el conocimiento de múltiplos y submúltiplos en situaciones reales?


• Realizar una actividad de motivación relacionada con la medición y cálculo en diferentes contextos.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se requiera realizar conversiones de unidades de medida.


• Presentar ejemplos de problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación problemática para resolver utilizando los conocimientos previos y la investigación.

Cierre:

• Presentación de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión sobre las estrategias utilizadas y los conceptos aprendidos.


• Establecer conclusiones sobre la importancia de conocer los múltiplos y submúltiplos del metro en diferentes contextos.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una breve revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del litro y kilogramo.


• Establecer preguntas guía para la investigación: ¿Qué son los litros y kilo