Introducción al respeto a la dignidad e integridad

LUZ CECILIA RANGEL DAVALOS
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y expresa su rechazo frente a comportamientos violentos y conductas de acoso o abuso sexual, que amenazan su integridad física y emocional de manera directa o con el uso del internet y redes sociales, y solicita apoyo y protección de integrantes de la familia, la escuela o la comunidad para su acompañamiento y, en caso de ser necesario, su denuncia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase - Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo


Objetivo (PDA): Identificar y expresar el rechazo frente a comportamientos violentos y conductas de acoso o abuso sexual, que amenazan la integridad física y emocional, para solicitar apoyo y protección de la familia, la escuela o la comunidad, y en caso necesario, realizar la denuncia correspondiente.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Los alumnos realizan juegos inapropiados que ponen en riesgo su cuerpo e intimidad.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Tema: Introducción al respeto a la dignidad e integridad



  • Presentar el tema a través de una lluvia de ideas sobre qué es el respeto y la importancia de cuidar nuestro cuerpo e intimidad.

  • Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan situaciones de juegos inapropiados que han presenciado o en las que han participado.

  • Reflexionar en grupo sobre los riesgos y consecuencias de estos juegos inapropiados.

  • Introducir el concepto de acoso, abuso y violencia sexual y su relación con los juegos inapropiados.

  • Promover la importancia de prevenir y denunciar estas situaciones.


Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Tema: Límites corporales y situaciones de riesgo



  • Realizar una actividad de role-play donde los alumnos representen situaciones de juegos inapropiados y cómo podrían responder de manera asertiva para detenerlos.

  • Presentar una lista de límites corporales y dialogar sobre su importancia.

  • Trabajar en grupos pequeños para identificar situaciones de riesgo en la casa, la escuela, la comunidad, y con el uso de internet y redes sociales, y cómo prevenirlos.

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