Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de apreciar las cualidades estéticas del entorno.


• Reflexión inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por cualidades estéticas y cómo las perciben en su entorno.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de manifestaciones artísticas que representen diferentes cualidades estéticas y pedir a los alumnos que las describan y comenten.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Lectura y análisis de textos: Leer y analizar textos relacionados con las cualidades estéticas presentes en el entorno natural y social.


• Actividad práctica: Salida al entorno cercano a la escuela para observar y registrar las cualidades estéticas presentes en el lugar utilizando dibujos, fotografías o descripciones escritas.

Sesión 2:

• Presentación de los registros: Los alumnos mostrarán sus registros y compartirán sus observaciones con el resto del grupo.


• Análisis de manifestaciones artísticas: Analizar diferentes manifestaciones artísticas que representen las cualidades estéticas encontradas en el entorno, como pinturas, esculturas o fotografías.


• Actividad práctica: Realizar una actividad artística en la que los alumnos representen alguna de las cualidades estéticas trabajadas.

Sesión 3:

• Lectura y análisis de textos: Leer y analizar