Introducción al tema y análisis de textos discontinuos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos discontinuos
Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de los textos discontinuos para organizar la información que se expone a otras personas.

Actividades:

1. Inicio de la clase (10 min): Saludo a los alumnos y presentación del tema. Explicación de la importancia de los textos discontinuos en nuestra vida cotidiana.


2. Actividad 1: Análisis de diferentes tipos de textos discontinuos (15 min): Los alumnos trabajarán en parejas para analizar y discutir diferentes ejemplos de textos discontinuos, como mapas, gráficos, tablas, diagramas, etc. Se les pedirá que identifiquen la estructura y los elementos clave de cada tipo de texto.


3. Actividad 2: Presentación de conclusiones (15 min): Cada pareja compartirá sus conclusiones con el resto de la clase. Se fomentará el debate y la reflexión sobre las ventajas y desventajas de utilizar textos discontinuos para organizar la información.


4. Cierre de la sesión (5 min): Resumen de lo aprendido y asignación de la tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2: Elaboración de textos discontinuos
Objetivo: Aplicar el conocimiento adquirido para elaborar textos discontinuos propios.

Actividades:

1. Inicio de la clase (10 min): Repaso del tema de la sesión anterior.


2. Actividad 1: Identificación de situaciones de la vida cotidiana (15 min): Los alumnos identificarán situaciones en las que podrían utilizar textos discontinuos para organizar la información, como la presentación de datos estadísticos, la explicación de un proceso, etc.


3. Actividad 2: Elaboración de textos discontinuos (15 min): Los alumnos trabajarán en grupos para crear diferentes textos discontinuos basados en las situac