Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º - Artes

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de lectura y escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

SESIÓN 1:
Inicio:

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema.


• Planteamiento del problema de lectura y escritura relacionado con el tema.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la diversidad de lenguajes artísticos en México y el mundo.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas acerca de las manifestaciones artísticas que los estudiantes conocen.


• Presentar ejemplos de manifestaciones artísticas de diferentes culturas y épocas, resaltando el uso del cuerpo, espacio y tiempo.


• Realizar una dinámica de exploración corporal para que los estudiantes experimenten diferentes formas de expresión artística.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las manifestaciones artísticas de diferentes culturas.


• Asignar una actividad de escritura en la que los estudiantes redacten un pequeño texto sobre lo aprendido en la sesión.

SESIÓN 2:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de manifestaciones artísticas mexicanas que utilizan el cuerpo, espacio y tiempo, como el baile folclórico, danzas in