Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura

Patty Cebreros
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura


Sesión 1:
Tema: Introducción a los compuestos iónicos y moleculares.


Inicio:



  • Presentación del tema y su importancia en diferentes ámbitos.

  • Pregunta orientadora: ¿Qué diferencias existen entre los compuestos iónicos y moleculares?


Desarrollo:



  • Actividad de indagación: Los alumnos investigarán las propiedades de los compuestos iónicos y moleculares utilizando la tabla periódica como referencia.

  • Trabajo en equipos: Los estudiantes discutirán los hallazgos de su investigación y compartirán sus conclusiones con el resto de la clase.

  • Presentación de ejemplos de compuestos iónicos y moleculares utilizando modelos moleculares y gráficos.


Cierre:



  • Reflexión en grupo: Los alumnos discutirán la importancia de los compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos como la industria, la medicina, la alimentación, etc.

  • Revisión de los conceptos clave aprendidos durante la sesión.


Sesión 2:
Tema: Formación de compuestos iónicos y moleculares.


Inicio:



  • Repaso de los conceptos clave aprendidos en la sesión anterior.

  • Pregunta orientadora: ¿Cómo se forman los compuestos iónicos y moleculares?


Desarrollo:



  • Actividad práctica: Los estudiantes realizarán experimentos sencillos para observar la formación de compuestos iónicos y moleculares.

  • Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus observaciones y conclusiones sobre la formación de estos compuestos.

  • Uso de modelos moleculares y gráficos para representar la estructura de los compuestos formados.


Cierre:



  • Reflexión en grupo: Los alumnos discutirán la importancia de entender la formación de compuestos iónicos y moleculares par