Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Grado: 6º de primaria

Objetivo (PDA): Explicar la utilidad de las reseñas y comentar sus características.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Interpretación de textos

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción a las reseñas

Objetivo específico: Comprender qué son las reseñas y su utilidad

Actividades:

1. Iniciar la clase con una charla sobre la importancia de la lectura crítica y cómo las reseñas nos ayudan a tomar decisiones informadas.


2. Presentar a los alumnos ejemplos de reseñas de diferentes tipos de textos (libros, películas, canciones, etc.) y explicar sus características principales.


3. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos elaboren una lista de elementos comunes en todas las reseñas presentadas.


4. Darles a los estudiantes la tarea de investigar y seleccionar un texto o audiovisual de su interés para analizar y elaborar una reseña en casa.

Sesión 2:
Título: Elaboración de reseñas

Objetivo específico: Aplicar los conocimientos adquiridos para elaborar una reseña

Actividades:

1. Iniciar la clase revisando brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.


2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan los textos o audiovisuales que seleccionaron para elaborar sus reseñas.


3. Indicar a los estudiantes que escriban una reseña individualmente, siguiendo las características aprendidas en la sesión anterior.


4. Proporcionarles un tiempo para que completen su tarea en clase y