Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º en Educación Física

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación

Objetivo (PDA): Analizar el incremento de la condición física al participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, para reflexionar acerca de su relación con el bienestar.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Activar a la comunidad escolar en un evento deportivo que fomente la convivencia y el interés de incluir actividades sanas en su vida.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Sesión 1

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de la actividad física para el bienestar.


• Presentación del problema a abordar: activar a la comunidad escolar en un evento deportivo.

Desarrollo:

• Explicación de las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación.


• Actividad de calentamiento y acondicionamiento físico.


• Organización de los alumnos en grupos para debatir y reflexionar sobre el incremento de la condición física en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo.


• Elaboración de propuestas para activar a la comunidad escolar en un evento deportivo.

Cierre:

• Puesta en común de las propuestas de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la participación en eventos deportivos para promover la convivencia y las actividades sanas.

Sesión 2

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Reflexión sobre el papel del deporte en la inclusión y la vida saludable.

Desarrollo:

• Actividad de calentamiento y acondicionamiento físico.


• Juego co