La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: El desconocimiento sobre los cuidados del medio ambiente, causas y efectos en el ser humano.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación de la temática y del proyecto comunitario.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas comunes en la comunidad relacionados con el medio ambiente.


• Selección de un problema a abordar.

Desarrollo:

• Lectura de un cuento relacionado con el cuidado del medio ambiente y su impacto en el ser humano.


• Reflexión grupal sobre el mensaje del cuento y su relación con el problema seleccionado.


• Identificación de las causas y efectos del problema.

Cierre:

• Elaboración de una lista de posibles soluciones creativas al problema.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Presentación de los resultados obtenidos por los alumnos.


• Elección de la solución creativa más viable.

Desarrollo:

• Realización de una investigación en equipos sobre la solución elegida.


• Recopilación de información sobre casos similares en otras comunidades.


• Elaboración de un plan de acción para implementar la solución.

Cierre:

• Presentación de los planes de acción por parte de los equipos.


• Retroalimentación y