Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo: Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema de la equidad de género y su importancia en la familia, la escuela y la comunidad.


• Presentación de casos de desigualdad de género en distintos ámbitos.


• Debate grupal sobre las implicaciones de la falta de equidad de género en el bienestar de todas y todos.


• Asignación de tareas de investigación a los alumnos para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Exposición de los resultados de la investigación realizada por los alumnos.


• Análisis de los diferentes estilos de relación y distribución de responsabilidades en la familia, la escuela y la comunidad.


• Reflexión sobre los estereotipos de género presentes en cada ámbito y su influencia en las relaciones interpersonales.


• Realización de actividades prácticas para promover la igualdad de género en la familia, la escuela y la comunidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de las actividades realizadas en la sesión anterior y retroalimentación grupal.


• Presentación de casos de éxito en la promoción de la equidad de género en distintos ámbitos.


• Análisis de los resultados positivos obtenidos a través de la equidad de género.


• Diseño de estrategias para implementar en la escuela y la comunidad.

Sesión 4 (45 minutos):

• Implementación de las estrategias diseñadas en la sesión anterior.


• Reflexión sobre los cambios y mejoras observados a