Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad

Miriam Gutiérrez
Ubicación curricular
Contenido Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que las personas utilizan diferentes objetos o artefactos tecnológicos para desarrollar su oficio o profesión, en beneficio propio y de la comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º


Tema: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad


Objetivo (PDA): Reconoce que las personas utilizan diferentes objetos o artefactos tecnológicos para desarrollar su oficio o profesión, en beneficio propio y de la comunidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque interdisciplinar: Atender al problema - Reconoce tipos de artefactos tecnológicos aparte de la televisión y computadora.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema y despertar el interés de los alumnos


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el tema "Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad".

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los objetos o artefactos tecnológicos que conocen y cómo los utilizan en su vida diaria.

  3. Mostrar imágenes de diferentes objetos tecnológicos y pedir a los alumnos que los identifiquen y expliquen para qué sirven.

  4. Realizar una actividad práctica donde los alumnos manipulen algunos artefactos tecnológicos y experimenten con ellos.


Sesión 2:


Objetivo: Investigar sobre los diferentes objetos y artefactos tecnológicos utilizados en distintas profesiones u oficios.


Actividades:



  1. Realizar una sesión de investigación en la que los alumnos indaguen sobre los objetos y artefactos tecnológicos utilizados en profesiones u oficios específicos (por ejemplo, médicos, bomberos, maestros, etc.).

  2. Proporcionar a los alumnos materiales de investigación como libros, revistas, imágenes y videos relacionados con diferentes profesiones u oficios.

  3. Guiar a los alumnos para que identifiquen lo