Cuerpos geométricos y sus características - Cilindro y cono

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpos geométricos y sus características - Cilindro y cono

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Explorar y reconocer las características del cilindro y cono; anticipar y comprobar desarrollos planos que permiten construirlos.

Actividades y secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Establecer qué saben los alumnos sobre los cuerpos geométricos en general y sobre el cilindro y cono en particular.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un cilindro y un cono, cuáles son sus características y ejemplos de donde se pueden encontrar en la vida cotidiana.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos manipulen objetos cilíndricos y cónicos y los describan en base a sus características.


• Reflexionar en grupo sobre las características comunes y diferencias de los cilindros y conos.

Sesión 2:

• Recordar las características del cilindro y cono exploradas en la sesión anterior.


• Plantear a los alumnos el reto de construir cilindros y conos a partir de desarrollos planos.


• Proporcionar a los alumnos hojas de papel, tijeras y pegamento.


• Guiar a los alumnos en la construcción de un desarrollo plano de un cilindro y un cono.


• Comprobar que los desarrollos planos construidos efectivamente se convierten en cilindros y conos al ser ensamblados.

Sesión 3:

• Reforzar las características del cilindro y cono.


• Plantear a los alumnos el problema de encontrar ejes de simetría en la escuela y en su comunidad.


• Realizar una salida de campo por la escuela y la comunidad para encontrar objetos o elementos que presenten simetría.


• Regresar al aula