Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Tema: Producción y envío de cartas personales

Grado: 6º de Primaria

Objetivo:
PDA: El alumno lee distintas cartas personales reales y literarias y analiza sus características.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Secuencia y signos de puntuación

Duración de cada sesión: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducción al tema y reconocimiento de cartas personales reales.

Desarrollo:

1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las cartas personales.


2. Presentar ejemplos de cartas personales reales, como cartas de presentación, de agradecimiento, de disculpa, etc.


3. Pedir a los alumnos que formen grupos de trabajo y entregue una carta personal real a cada grupo.


4. Los alumnos deberán analizar la carta, identificar los elementos presentes (fecha, destinatario, remitente, saludo, cuerpo, despedida, firma) y discutir sobre su contenido.


5. Cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2:
Objetivo: Análisis de cartas personales literarias.

Desarrollo:

1. Recordar a los alumnos los elementos presentes en las cartas personales reales.


2. Presentar ejemplos de cartas personales literarias, como las cartas de personajes famosos en la literatura.


3. Dividir a los alumnos en parejas y entregar una carta personal literaria a cada pareja.


4. Los alumnos deberán leer y analizar la carta, identificando los elementos presentes y discutiendo sobre su contenido.


5. Cada pareja deberá compartir su análisis con el resto de la clase.

Sesión 3:
Objetivo: Producción de cartas personales.

Desarrollo:

1. Iniciar la sesión recordando los elementos presentes en las cartas personales re