Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema

Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de los textos discontinuos y su importancia en la organización y presentación de información.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué son los textos discontinuos. Realizar una lluvia de ideas y anotar las respuestas en el pizarrón. Luego, explicar brevemente qué son los textos discontinuos y para qué se utilizan.

   
   



2. Actividad de sensibilización: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de textos discontinuos, como gráficos, tablas, mapas, diagramas, entre otros. Pedirles que identifiquen qué información se puede obtener de cada tipo de texto y qué ventajas tienen en comparación con los textos lineales.

   
   



3. Reflexión sobre el PDA: Guiar una discusión en la que los alumnos reflexionen sobre las posibilidades que ofrecen los textos discontinuos para organizar y presentar información de manera clara y concisa. Preguntarles cómo podrían utilizarlos para explicar algo a otras personas.

   
   

Sesión 2: Investigación y análisis de textos discontinuos

Objetivo: Promover la investigación y análisis de diferentes tipos de textos discontinuos.

Actividades:

1. Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes tipos de textos discontinuos para que investiguen. Cada grupo deberá buscar ejemplos de ese tipo de texto en diferentes fuentes (libros, revistas, internet, etc.) y analizar cómo están organizados y qué información proporcionan.

   
   



2. Presentación de resultados: Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase los resultados de su investigación. Podrán utilizar recursos visuales para mostrar ejemplos de los textos dis