La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Clase: Geografía - 1º de Secundaria
Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Integración interdisciplinar: Matemáticas (cálculo de magnitudes sísmicas)

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema a través de una imagen o video relacionado con la actividad sísmica o volcánica.


• Preguntas iniciales para despertar la curiosidad de los alumnos sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de grupos de trabajo y entrega del problema: "Identificar las características de las placas tectónicas".


• Los grupos investigarán en internet, libros de texto y otras fuentes de información para obtener información relevante y responder al problema planteado.


• El profesor supervisará el trabajo de los grupos y brindará orientación en caso necesario.

Cierre (10 minutos):

• Los grupos presentarán sus conclusiones sobre las características de las placas tectónicas.


• El profesor realizará una síntesis de lo presentado por los grupos y aclarará cualquier duda o concepto mal entendido.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior a través de preguntas sobre las características de las placas tectónicas.


• Presentación de un caso de estudio sobre un evento sísmico o volcánico relevante para motivar el interés de los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Los grupos de trabajo investigarán so