El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo (PDA): Analizar distintos tipos de conflictos en los espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos no comprenden los problemas de convivencia pacífica.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Planeación:

Sesión 1:

Fase de Inicio:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas de convivencia que han observado en su entorno.


3. Formación de equipos de trabajo.

Fase de Desarrollo:

1. Cada equipo elige un caso de conflicto de convivencia que conozcan y lo analizan desde la perspectiva de la cultura de paz.


2. Investigación en línea sobre la cultura de paz y sus principios.


3. Cada equipo elabora una presentación para exponer el caso de conflicto y sus posibles soluciones desde la cultura de paz.

Fase de Cierre:

1. Exposición de cada equipo sobre el caso de conflicto y sus soluciones.


2. Reflexión grupal sobre las distintas propuestas presentadas.


3. Cierre de la sesión con una conclusión y tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

1. Recapitulación de la sesión anterior.


2. Presentación del nuevo problema: ¿Cómo podemos promover la cultura de paz en nuestra comunidad escolar?

Fase de Desarrollo:

1. Los equipos realizan una investigación sobre las estrategias y acciones que pueden llevar a cabo para promover la cultura de paz en la escuela.


2. Cada equi