Evaluación de sistemas tecnológicos

Plan de clase

Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo: Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Participación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de un cuestionario de autoevaluación y una rúbrica para evaluar una presentación oral.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación de la temática y contextualización del problema de participación en la evaluación de sistemas tecnológicos.


• Motivación a los estudiantes a través de una pregunta orientadora: ¿Por qué es importante evaluar los sistemas tecnológicos?

Fase de desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas en la que los estudiantes aporten sus conocimientos previos sobre la evaluación de sistemas tecnológicos.


• Exposición del docente sobre los conceptos clave de eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad en los sistemas técnicos.


• Análisis de casos reales de sistemas tecnológicos evaluados y discusión de los resultados obtenidos.

Fase de cierre:

• Reflexión y resumen de los conceptos aprendidos.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre buenas prácticas de evaluación en sistemas tecnológicos.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Socialización de las investigaciones realizadas por los estudiantes sobre buenas prácticas de evaluación en sistemas tecnológicos.

Fase de desarrollo:

• Formación