Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Preescolar 1º

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo (PDA): Participar en juegos y actividades que involucren la coordinación de movimientos usando los sentidos, en acciones como lanzar, amasar, patear, entre otras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los niños aún no siguen indicaciones y no respetan reglas.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de precisión y coordinación de movimientos.
Actividades:

1. Inicio: Saludo y motivación. Explicar a los alumnos el tema y el objetivo de la clase.


2. Juego: "El juego de las indicaciones". Realizar un juego en el que los alumnos practiquen seguir indicaciones y respetar reglas.


3. Actividad práctica: "Pintando con precisión". Proporcionar a los alumnos hojas de papel y pinceles, y guiarlos para que pinten con precisión utilizando diferentes colores.

Sesión 2:
Tema: Coordinación de movimientos en acciones de lanzar.
Actividades:

1. Inicio: Repaso de la sesión anterior.


2. Juego: "El juego de lanzar a los aros". Colocar aros en diferentes distancias y guiar a los alumnos para que lancen pelotas dentro de los aros.


3. Actividad práctica: "Lanzamiento de objetos". Proporcionar a los alumnos diferentes objetos para que practiquen lanzarlos con precisión en un objetivo determinado.

Sesión 3:
Tema: Coordinación de movimientos en acciones de amasar.
Actividades:

1. Inicio: Repaso de la sesión anterior.


2. Juego: