Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Objetivo: Comprender por qué México es un país biodiverso y biocultural, así como la biodiversidad local y su influencia en las tradiciones culturales de la comunidad (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otras).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: Valoración de la megadiversidad mexicana.


• Explicar que durante las próximas sesiones aprenderemos sobre la biodiversidad en México y cómo esta se relaciona con la cultura y tradiciones de nuestra comunidad.

Desarrollo del problema (25 minutos):

• Presentar a los alumnos el problema: Poca convivencia entre alumnos.


• Preguntar a los alumnos si saben por qué es importante convivir y trabajar en equipo.


• Generar una lluvia de ideas sobre los beneficios de la convivencia y el trabajo en equipo.


• Explicar que vamos a investigar cómo la biodiversidad de México ha influido en la diversidad cultural y cómo esto podría ayudarnos a mejorar nuestra convivencia en el aula.

Investigación (15 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre la biodiversidad en México y cómo esta se relaciona con la cultura y tradiciones de su comunidad.


• Proporcionar recursos como libros, internet u otros materiales relevantes para