Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo: Propone ideas para la escritura colectiva de letreros, carteles y/o avisos que contribuyan a lograr propósitos individuales y colectivos propios.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar: Reconocer la importancia de las plantas en su vida diaria.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y contextualización.

• Presentación del tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.


• Explicación de la importancia de los letreros y carteles en la comunicación cotidiana.


• Introducción al proyecto comunitario: Producción de letreros y carteles para concientizar sobre la importancia de las plantas en la vida diaria.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de las plantas en la vida cotidiana.


• Asignación de grupos de trabajo para el proyecto comunitario.

Sesión 2 (45 minutos): Investigación y recopilación de información.

• Explicación sobre la importancia de la investigación en el proceso de producción de letreros y carteles.


• Organización de los grupos de trabajo y asignación de roles (investigadores, diseñadores, redactores, etc.).


• Búsqueda de información sobre la importancia de las plantas en la vida diaria.


• Recopilación de ejemplos de letreros, carteles y avisos relacionados con las plantas.

Sesión 3 (45 minutos): Reflexión sobre el proyecto comunitario.

• Análisis de la información recopilada.


• Reflexión sobre cómo los letreros, carteles y avisos pueden contribuir a lograr propósitos individuales