Introducción al tema

Daniela Noemi Marron
Ubicación curricular
Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escenifica un mito o leyenda de su interés frente a público.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de los mitos y leyendas, despertando su curiosidad y motivándolos a conocer más sobre las diferentes culturas a través de la lectura y análisis de estos relatos.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación.

    • Actividad de calentamiento: Juego de palabras relacionadas con mitos y leyendas.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación del tema: Introducir la definición de mitos y leyendas.

    • Mostrar imágenes representativas de mitos y leyendas de diferentes culturas.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre los mitos y leyendas que los alumnos conocen.



  • Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final: ¿Por qué crees que es importante conocer y valorar los mitos y leyendas de diferentes culturas?




Sesión 2: Lectura y análisis de mitos y leyendas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Promover la lectura y el análisis de mitos y leyendas como forma de comprender diferentes culturas y desarrollar habilidades de comprensión lectora.



  • Inicio (10 minutos):



    • Retomar la reflexión final de la sesión anterior.

    • Recordar la importancia de la lectura y el análisis de mitos y leyendas.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar diferentes mitos y leyendas para que los alumnos elijan uno de su interés.

    • Realizar la lectura en voz alta de los mitos y leyendas seleccionados.

    • Fomentar la participación de los alumnos en la identificación de elementos característicos de los mitos y leyendas.



  • Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final: ¿Qué te pareció la lectura de los mitos y leyendas? ¿Qué elementos característicos encontraste?




Sesión 3: Investigación y preparación de la esceni