Construcción del proyecto de vida.

Plan de clase

Planeación de clase - Construcción del proyecto de vida

Objetivo PDA: Replantea sus metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos no tienen metas precisas para su futuro.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Construcción del proyecto de vida" y la importancia de tener metas precisas para el futuro.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las metas y sueños que los estudiantes tienen para su vida.


• Reflexión sobre la problemática planteada: "¿Por qué es importante tener metas precisas para el futuro?"

Desarrollo:

• Introducción al concepto de proyecto de vida y sus componentes.


• Actividad de análisis de logros personales: Los estudiantes deben identificar los logros que han alcanzado hasta el momento y reflexionar sobre cómo estos han contribuido a su bienestar personal y comunitario.


• Trabajo en grupos pequeños para compartir los logros identificados y discutir cómo han influido en su bienestar.

Cierre:

• Puesta en común de los logros identificados por cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de reconocer los logros y cómo estos pueden servir de base para la construcción de metas futuras.


• Tarea: Los estudiantes deben traer en la próxima sesión una lista de posibles metas para su proyecto de vida.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar la importancia de tener metas precisas y cómo los logros personales pueden influir en ellas.


• Introducción al concepto de análisis de situaciones afrontadas y su relación con