Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo (PDA): Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de situaciones relacionadas con la degradación y contaminación y sus efectos en la comunidad.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad motivadora: Observación de imágenes de la contaminación ambiental en la comunidad y reflexión sobre sus efectos.

Desarrollo:

• Explicación sobre los contaminantes más comunes y su origen.


• Investigación en grupos de los principales contaminantes presentes en la comunidad y sus efectos en la salud y el medio ambiente.


• Recopilación de información en una lluvia de ideas.

Cierre:

• Discusión y conclusiones sobre los principales contaminantes y sus efectos.


• Reflexión sobre la importancia de tomar acción para reducir la contaminación.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad práctica: Realización de una encuesta en la comunidad para identificar los problemas de contaminación y su relación con productos y procesos químicos.

Desarrollo:

• Análisis de los resultados de la encuesta.


• Identificación de las principales fuentes de contaminación y su relación con productos químicos.


• Investigación en grupos sobre alternativas y soluciones para reducir la contaminación.

Cierre:

• Presentación de las a