Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Preescolar 3º: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Organiza y registra información en tablas o cuadros sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar a atender: Les cuesta trabajo reconocer la importancia de la prevención de la salud (vacunarse, alimentación, dentista, pediculosis, aseo personal, etc.)

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: Iniciar la clase planteando la siguiente pregunta a los alumnos: "¿Por qué es importante prevenir enfermedades y cuidar nuestra salud?". Permitir que los alumnos compartan sus ideas y experiencias respecto al tema.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de prevenir enfermedades, haciendo énfasis en la importancia de la vacunación, alimentación saludable, higiene personal, etc.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes situaciones relacionadas con la prevención de la salud (por ejemplo, un niño que se ha lastimado y necesita una curación, una niña que no ha sido vacunada, etc.). Los grupos deberán discutir y encontrar soluciones a las situaciones planteadas.


• Registro en tablas o cuadros sencillos: Cada grupo deberá organizar la información obtenida en una tabla sencilla, donde se registren las situaciones y las soluciones encontradas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de las tablas o cuadros sencillos: Cada grupo presentará su tabla o cuadro sencillo al resto de la clase. Se promoverá la discusión y el intercambio de ideas entre los alumno