Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Grado: Preescolar 2º
Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza, involucrando a las personas de la familia y la escuela para colaborar en ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: La basura en el entorno

Sesión 1: Introducción al problema (5 minutos)

• Presentación del tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.


• Explicación del problema: La basura en el entorno y sus impactos negativos.


• Pregunta motivadora: ¿Cómo podemos cuidar el entorno y evitar la acumulación de basura?


• Actividad: Observar imágenes de lugares con basura y reflexionar sobre cómo nos hacen sentir.

Sesión 2: Conociendo las consecuencias de la basura (15 minutos)

• Actividad: Juego de clasificación de residuos (orgánicos e inorgánicos).


• Discusión en grupo sobre la importancia de clasificar los residuos adecuadamente y sus consecuencias si no lo hacemos.


• Actividad: Realizar un dibujo representando un entorno limpio y otro con basura.

Sesión 3: La importancia de reducir, reutilizar y reciclar (15 minutos)

• Explicación de los conceptos de reducir, reutilizar y reciclar.


• Actividad: Juego de recolección de basura en el entorno escolar, identificando los elementos que se pueden reducir, reutilizar o reciclar.


• Discusión en grupo sobre la importancia de estas acciones en la conservación del medio ambiente.

Sesión 4: Participando en la limpieza del entorno (20 minutos)

• Organización de una jornad