El reto del cambio climático.

Olivia Angulo
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Geografía: El reto del cambio climático


Tema: El reto del cambio climático.
Objetivo (PDA): Reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: El cambio climático y su importancia en la actualidad.

  • Planteamiento del problema: Los alumnos desconocen los efectos del cambio climático.

  • Actividad de motivación: Proyección de imágenes y videos sobre los efectos del cambio climático en diferentes regiones del mundo.


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Investigación en línea sobre las causas y consecuencias del cambio climático.

  • Discusión en equipo sobre lo investigado y selección de los principales aspectos a destacar.


Cierre:



  • Puesta en común de los hallazgos por parte de cada equipo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y comprender los efectos del cambio climático.

  • Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de las preguntas planteadas en la sesión anterior.

  • Actividad de reflexión individual: ¿Cómo crees que el cambio climático afecta a la biodiversidad en el mundo?


Desarrollo:



  • Análisis de datos y estadísticas sobre la pérdida de biodiversidad debido al cambio climático.

  • Debate en equipo sobre las posibles soluciones para frenar la pérdida de biodiversidad.

  • Elaboración de propuestas concretas por