El reto del cambio climático.
Olivia Angulo
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase - Geografía: El reto del cambio climático
Tema: El reto del cambio climático.
Objetivo (PDA): Reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: El cambio climático y su importancia en la actualidad.
- Planteamiento del problema: Los alumnos desconocen los efectos del cambio climático.
- Actividad de motivación: Proyección de imágenes y videos sobre los efectos del cambio climático en diferentes regiones del mundo.
Desarrollo:
- Formación de equipos de trabajo.
- Investigación en línea sobre las causas y consecuencias del cambio climático.
- Discusión en equipo sobre lo investigado y selección de los principales aspectos a destacar.
Cierre:
- Puesta en común de los hallazgos por parte de cada equipo.
- Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y comprender los efectos del cambio climático.
- Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de las preguntas planteadas en la sesión anterior.
- Actividad de reflexión individual: ¿Cómo crees que el cambio climático afecta a la biodiversidad en el mundo?
Desarrollo:
- Análisis de datos y estadísticas sobre la pérdida de biodiversidad debido al cambio climático.
- Debate en equipo sobre las posibles soluciones para frenar la pérdida de biodiversidad.
- Elaboración de propuestas concretas por