Medición y cálculo en diferentes contextos.

Plan de clase

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo a los alumnos y les planteo la siguiente pregunta: ¿Para qué creen que se utilizan las razones trigonométricas en la vida cotidiana?


2. Invito a los alumnos a compartir sus ideas y experiencias sobre el uso de las razones trigonométricas en la vida cotidiana.


3. Introduzco el tema de la sesión: "Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando las razones trigonométricas".


4. Presento el objetivo de la clase: "Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente".

Desarrollo:

1. Realizo una breve explicación teórica sobre las razones trigonométricas seno, coseno y tangente y cómo se aplican en diferentes contextos.


2. Muestro ejemplos de problemas de la vida cotidiana en los cuales se pueden utilizar estas razones trigonométricas.


3. Divido a los alumnos en grupos y les entrego una serie de problemas para resolver en conjunto.


4. Los grupos discuten y resuelven los problemas, utilizando las razones trigonométricas correspondientes.


5. Circulo entre los grupos para brindar apoyo y aclarar dudas.

Cierre:

1. Invito a los grupos a compartir sus soluciones y explicar cómo utilizaron las razones trigonométricas en la resolución de los problemas.


2. Realizo una síntesis de lo aprendido en la clase y destaco la importancia de las razones trigonométricas en la vida cotidiana.


3. Asigno tarea para la siguiente sesión: Resolver problemas adicionales utilizando las razones trigonométricas.

Sesión 2:

Inicio:

1. Realizo una breve revisión de la sesión anterior y repaso las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.


2. Pregunto a los alumnos si tienen alguna duda o dificultad con respecto a los problemas de la tare