Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Problema a atender: Los alumnos trabajan por la mañana

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Presentación del tema: Elementos y recursos estéticos del inglés.


• Realización de una lluvia de ideas sobre expresiones, elementos y recursos estéticos que puedan existir en la cultura y el arte de países de habla inglesa.


• Planteamiento del objetivo de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción a los elementos y recursos estéticos del inglés mediante la proyección de imágenes, vídeos y audios que muestren manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.


• Análisis y discusión en grupo de las imágenes, vídeos y audios para identificar los elementos y recursos estéticos presentes.


• Explicación de cada elemento y recurso estético identificado, destacando su importancia en la cultura y el arte.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión final sobre lo aprendido durante la sesión.


• Planteamiento de tareas para la siguiente sesión.


• Agradecimiento y despedida.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de la tarea asignada.


• Planteamiento del objetivo de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de un juego interactivo en el que los estudiantes deben identificar y explicar el uso de expresiones