Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo: Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se les presentará a los alumnos el tema de la interacción, cuidado y conservación de la naturaleza. Se les preguntará qué saben sobre el tema y se les motivará a hacer preguntas sobre cómo afecta el medio ambiente a plantas, animales y personas.


• Actividad: Los alumnos formarán equipos y se les proporcionará una lista de problemas ambientales comunes en su comunidad. Cada equipo elegirá un problema y deberá investigar sobre sus causas y consecuencias.

Sesión 2:

• Revisión de la investigación: Cada equipo compartirá con el resto de la clase los resultados de su investigación sobre el problema ambiental que eligieron. Se fomentará la participación y el pensamiento crítico al analizar las causas y consecuencias de cada problema.


• Actividad: Los alumnos, en equipos, discutirán posibles soluciones para mejorar los problemas ambientales identificados. Se les animará a pensar de manera creativa y a proponer propuestas realistas.

Sesión 3:

• Presentación de propuestas: Cada equipo presentará sus propuestas de solución para mejorar los problemas ambientales. Se fomentará la interculturalidad crítica al valorar diferentes perspectivas y prácticas en relación con la naturaleza.


• Actividad: Los alumnos, en equipos, realizarán una actividad práctica relacionada con el cuidado y conservaci