Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase de Preescolar 2º: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Percibe cambios corporales y, con ayuda, nombra las emociones que experimenta, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconoce las situaciones que las provocan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las emociones

• Presentación del tema: explicar a los alumnos qué son las emociones y su importancia en la vida diaria.


• Actividad: Juego de reconocimiento de emociones a través de imágenes.


• Reflexión: Conversar sobre las emociones experimentadas en la actividad y cómo se sienten cuando las experimentan.

Sesión 2:
Tema: Identificación de emociones

• Actividad: Presentación de láminas con situaciones emocionales para que los alumnos identifiquen las emociones que se representan.


• Reflexión: Comentar sobre las situaciones y emociones identificadas, y cómo se sienten en esas situaciones.

Sesión 3:
Tema: Expresión de emociones

• Actividad: Dramatización de situaciones emocionales donde los alumnos deberán representar diferentes emociones.


• Reflexión: Dialogar sobre las emociones representadas y cómo se sienten al expresarlas.

Sesión 4:
Tema: Relación entre emociones y personas

• Actividad: Juego de asociación de emociones con personas cercanas (familiares, amigos, maestros).


• Reflexión: Conversar sobre las emociones relacionadas con las personas cercanas y cómo se sienten en su presencia.

Sesión 5:
Tema: Reconocimiento de emociones en situaciones

• Actividad: Observación