Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo: Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Valores

Enfoque: Vida saludable y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de autoevaluación de habilidades motrices. 2. Observación participante durante las actividades.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Breve explicación de los conceptos y su importancia para el desarrollo físico y personal.


• Establecimiento de las normas de convivencia y respeto.

Desarrollo:

• Actividad de calentamiento: juegos de estiramiento y movilidad articular.


• Presentación de diferentes actividades físicas que permitan explorar y desarrollar las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• División de los alumnos en grupos para realizar las actividades.


• Orientación y apoyo por parte del profesor para garantizar el aprendizaje y la práctica adecuada.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las actividades realizadas y las habilidades motrices desarrolladas.


• Resumen de los conceptos aprendidos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación del problema interdisciplinar: Valores.


• Explicación de cómo las habilidades motrices pueden relacionarse con los valores y su importancia en la convivencia.

Desarrollo:

• Actividad de calentamiento: juegos cooperativos que fomenten la colaboración y el respeto.