Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en relación al entorno familiar

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en relación al entorno familiar

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con el entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Los adolescentes y su relación intrafamiliar

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en relación al entorno familiar".


• Motivación: Breve reflexión sobre la importancia de expresar nuestras emociones y sentimientos.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos utilizar el arte para expresar nuestras experiencias familiares y mejorar nuestras relaciones intrafamiliares?"

Desarrollo:

• Breve explicación teórica sobre la relación entre el arte y la expresión de emociones.


• Dinámica en grupo: "Lluvia de ideas" sobre las diferentes formas de expresión artística que se pueden utilizar.


• Realización de ejercicios prácticos de expresión artística utilizando el cuerpo, el espacio y el tiempo.


• Trabajo en grupos pequeños: Los estudiantes compartirán sus experiencias familiares y explorarán formas de expresarlas a través del arte.


• Presentación de las expresiones artísticas de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las experiencias compartidas y las formas de expresión utilizadas.


• Asignación de una tarea para l