Presencia de contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Presencia de contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental en la comunidad

Objetivo (PDA): Sistematizar la información de diferentes fuentes de consulta, orales y escritas, acerca de la concentración de contaminantes (partes por millón, ) en aire, agua y suelo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tema transversal: Reconocer el uso de la aplicación de los % en volumen y en soluto de los componentes químicos de limpieza

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la contaminación ambiental y los posibles contaminantes presentes en la comunidad.


• Plantear la pregunta guía: ¿Cuál es la presencia de contaminantes y su concentración en la degradación ambiental en nuestra comunidad?


• Presentar y explicar los conceptos clave: contaminación, contaminantes, concentración, partes por millón, entre otros.

2. Desarrollo:

• Sesión 1:

  
  
  
  
  • Realizar una investigación previa sobre los diferentes contaminantes presentes en el aire, agua y suelo.
  
  
  • Realizar una lectura y análisis de diferentes fuentes de información sobre la concentración de contaminantes en los diferentes medios.
  
  
  • Realizar experimentos en el laboratorio para medir la concentración de algunos contaminantes en muestras de aire, agua y suelo.
  
  
  
  



• Sesión 2:

  
  
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre el uso de los % en volumen y en soluto en los componentes químicos de limpieza.
  
  
  • Investigar sobre los diferentes componentes químicos presentes en los productos de limpieza.
  
  
  • Calcular los porcentajes en volumen y en soluto de los diferentes componentes químicos de un producto de limpieza específico