Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión

Contando Matemáticas
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa e interpreta las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana) y el rango de un conjunto de datos, y justifica con base en ellas sus decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión


Tema: Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.


Objetivo (PDA): Usa e interpreta las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana) y el rango de un conjunto de datos, y justifica con base en ellas sus decisiones.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que no saben analizar la información en un problema planteado que maneje conjunto de datos en primero de secundaria.


Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión y aplicación de las medidas de tendencia central y de dispersión.

  2. Trabajo grupal de análisis de datos reales y presentación de conclusiones utilizando las medidas aprendidas.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.

  • Motivación: Presentar un problema real en el que se requiera analizar un conjunto de datos para tomar decisiones.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por medidas de tendencia central y de dispersión.


Desarrollo:



  • Explicación teórica: Definición y ejemplos de medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana) y de dispersión (rango).

  • Actividad práctica: Resolver ejercicios de aplicación de las medidas de tendencia central y de dispersión.


Cierre:



  • Reflexión grupal: Comentar las respuestas a los ejerc