Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Pame Medina- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º - Artes
Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Objetivo: Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender de manera interdisciplinar: Que el alumno pueda reconocer en comunidad sus emociones y expresarlas mediante la pintura y el dibujo.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico y de Artes y experiencias estéticas.
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Saludo y motivación de los alumnos.
- Presentación del tema: "La importancia de expresar nuestras emociones a través del arte".
- Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán en pequeños grupos cómo se sienten en su entorno familiar y qué emociones experimentan.
Fase de Desarrollo:
- Introducción a las técnicas de expresión artística: pintura y dibujo.
- Demostración de técnicas básicas de pintura y dibujo.
- Los alumnos realizarán un dibujo que represente una emoción o sentimiento que experimenten en su entorno familiar.
- Guiar a los alumnos en la reflexión sobre su obra de arte y la emoción que representa.
Fase de Cierre:
- Exposición y análisis de los dibujos realizados por los alumnos.
- Reflexión grupal sobre la importancia de expresar emociones a través del arte.
- Tarea: Los alumnos deberán compartir su dibujo con su familia y explicarles la emoción que representa.
Sesión 2:
Fase de Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asig