Textos de divulgación científica.

KARINA COPANY ESCUDERO
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Secundaria 2º para el tema Textos de divulgación científica:


Objetivo (PDA): Analizar las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.


Metodología: Proyecto Comunitario


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Introducir a los alumnos en el tema de los textos de divulgación científica, explicando su importancia y utilidad en la sociedad.

  • Motivación: Mostrar ejemplos de textos de divulgación científica y destacar su impacto en la difusión del conocimiento científico.

  • Actividad de sensibilización: Pedir a los alumnos que compartan experiencias previas con textos de divulgación científica y cómo los han utilizado en su vida diaria.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Presentación de los diferentes tipos de textos de divulgación científica (artículos, conferencias, videos, infografías, etc.).

  • Explicación de las características principales de los textos de divulgación científica (lenguaje claro y accesible, objetivo de comunicar información científica a la sociedad, uso de ejemplos y analogías).

  • Actividad práctica: Los alumnos seleccionarán un texto de divulgación científica y analizarán sus características principales.


Sesión 2:



  • Presentación de ejemplos de textos de divulgación científica exitosos y su impacto en la sociedad.

  • Explicación de los pasos para elaborar un texto de divulgación científica: selección del tema, investigación, organización de la información, redacción y revisión.

  • Actividad práctica: Los alumnos elegirán un tema de interés personal o colect