Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Objetivo (PDA): Interviene el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática interdisciplinar: Bullying

Sesión 1:
Fases:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de medioambiente y su importancia.


• Presentar el problema del bullying y su relación con el medioambiente (impacto en la salud y bienestar emocional).


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre cómo el arte puede ser una herramienta para abordar esta problemática.

Desarrollo:

• Realizar una actividad grupal de observación y análisis de obras de arte que aborden el cuidado del medioambiente y la prevención del bullying.


• Promover el diálogo y la discusión sobre las emociones y mensajes que transmiten estas obras.


• Organizar a los alumnos en grupos para que elijan un tema relacionado con el medioambiente y el bullying, y diseñen una propuesta artística para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente y la prevención del bullying.

Cierre:

• Presentación de las propuestas artísticas por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar el arte como medio de expresión para abordar problemáticas sociales.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Fases:
Inicio:

• Recordar las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Organizar a los grupos para que comiencen a desarrollar sus propuestas artísticas.


• Proporcionar materiales y recursos necesarios para la elaboración de las