Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social, y en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase para Artes en secundaria 2º:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social, y en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Analizar el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de deficiencia en lectoescritura y resolución de problemas matemáticos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Planeación de sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de los elementos de las artes y recursos estéticos en diferentes manifestaciones artísticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de elementos y recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un elemento o recurso estético (ritmo, repetición, armonía, contraste o variación).


• Pedir a cada grupo que investigue y presente ejemplos de cómo se utiliza ese elemento en diferentes manifestaciones artísticas (música, danza, pintura, etc.).


• Cada grupo debe elaborar una presentación multimedia para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Los grupos presentan sus investigaciones y ejemplos al resto de la clase.


• Fomentar la participación y el debate sobre la importancia de estos elementos y recursos estéticos en las manifestaciones artísticas.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar lo aprendido en la sesión anterior.


• Pla