Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Objetivo (PDA): Participar en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario a atender: Preservación de las lenguas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo.


• Introducción a la importancia de la preservación y conservación de las lenguas.


• Establecimiento de los objetivos de la clase y del proyecto comunitario.

Desarrollo:

• Lectura de textos en inglés sobre la preservación de las lenguas.


• Análisis y discusión de los textos en grupos pequeños.


• Reflexión sobre las relaciones entre los cambios lingüísticos y culturales y la conformación de nuevas prácticas sociales.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones de los grupos.


• Tarea para la próxima sesión: investigar sobre casos de lenguas en peligro de extinción y su impacto en las comunidades.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Presentación de los casos de lenguas en peligro de extinción y su impacto en las comunidades.

Desarrollo:

• Debate en grupos sobre los casos presentados y su relación con los cambios lingüísticos y culturales.


• Análisis de los diferentes puntos de vista y argumentos presentados en el debate.


• Identificación de soluciones y medidas para la preservación de las lenguas en peligr